7月31日下午,腦智卓越中心學(xué)生第三黨支部在A1007會(huì)議室舉辦了“四史”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?;顒?dòng)由支部書(shū)記張昌梅主持,三位高年級(jí)研究生黨員代表王博、張治宇、黃延旺分別從不同角度分享了“四史”學(xué)習(xí)感悟,二十余名研究生黨員和中心黨委副書(shū)記(主持工作)、副主任王燕、綜合辦公室副主任馬琳、研究生部老師兼團(tuán)委負(fù)責(zé)人周濤濤一起參加了活動(dòng)。
張昌梅首先回顧了7月19日支部參觀(guān)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲體會(huì),帶領(lǐng)大家重溫了中共一大與會(huì)人員的革命經(jīng)歷與路徑選擇、一大會(huì)址在中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、發(fā)展史上的“起始”意義,從“作始也簡(jiǎn),將畢也鉅”等角度,分享了一代代共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)守信仰,最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得成功對(duì)于自己的影響和啟迪。

王博分享了對(duì)于黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)感悟。他從“以文化說(shuō)歷史”,帶領(lǐng)大家回顧了黨與新中國(guó)發(fā)展的幾個(gè)重要?dú)v史階段,包括中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷程、文化大革命、香港交接等歷史階段中文化因素發(fā)揮的作用;并結(jié)合當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)分析了以美國(guó)為首的部分國(guó)家挑起“新冷戰(zhàn)”的根源以及中方應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)策略。

張治宇作了題為“空想社會(huì)主義產(chǎn)生與發(fā)展”的主題報(bào)告,分享了對(duì)早期國(guó)際水平社會(huì)主義發(fā)展史的了解和理解,介紹了十六、十八、十九世紀(jì)空想社會(huì)主義的主要人物與理論,并結(jié)合個(gè)人的理解認(rèn)知分析了三個(gè)時(shí)期社會(huì)主義的主要特征與缺陷。
黃延旺領(lǐng)學(xué)了改革開(kāi)放史,結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)感悟,從“目睹偉大成就”“追憶社會(huì)大背景”“改革開(kāi)放的主要內(nèi)容”“意義與啟示”四個(gè)方面介紹了改革開(kāi)放的歷史背景、主要內(nèi)容及改革開(kāi)放四十余年的偉大成就,總結(jié)了改革開(kāi)放獲得勝利的原因和經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于當(dāng)前社會(huì)改革發(fā)展的影響和意義。

王燕書(shū)記對(duì)“四史”學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),認(rèn)為幾位研究生黨員就黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的分享既具廣度兼有深度;希望研究生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記近日對(duì)研究生教育工作所作的重要指示,立足于解決問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考,在日??蒲兄?,能進(jìn)一步著眼中心工作大局,把個(gè)人的定位、發(fā)展與中心的創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起來(lái),積極為中心的發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮黨員表率作用。此外,會(huì)議結(jié)合“基層組織建設(shè)年”任務(wù)要求,現(xiàn)場(chǎng)征詢(xún)了研究生黨員對(duì)于中心研究生教育未來(lái)發(fā)展方向的建議,多名同學(xué)分享了自己對(duì)于研究生能力培養(yǎng)、職業(yè)前景規(guī)劃等方面的思考。

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