腦智卓越中心學生第三黨支部開展“四史”主題學習教育活動
7月31日下午，腦智卓越中心學生第三黨支部在A1007會議室舉辦了“四史”主題學習教育活動?；顒佑芍Р繒洀埐分鞒?，三位高年級研究生黨員代表王博、張治宇、黃延旺分別從不同角度分享了“四史”學習感悟，二十余名研究生黨員和中心黨委副書記（主持工作）、副主任王燕、綜合辦公室副主任馬琳、研究生部老師兼團委負責人周濤濤一起參加了活動。
張昌梅首先回顧了7月19日支部參觀中共一大會址紀念館的學習經(jīng)歷和收獲體會，帶領大家重溫了中共一大與會人員的革命經(jīng)歷與路徑選擇、一大會址在中國共產(chǎn)黨誕生、發(fā)展史上的“起始”意義，從“作始也簡，將畢也鉅”等角度，分享了一代代共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難險阻、堅守信仰，最終領導中國革命取得成功對于自己的影響和啟迪。
王博分享了對于黨史和新中國史的學習感悟。他從“以文化說歷史”，帶領大家回顧了黨與新中國發(fā)展的幾個重要歷史階段，包括中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷程、文化大革命、香港交接等歷史階段中文化因素發(fā)揮的作用；并結(jié)合當今國際形勢分析了以美國為首的部分國家挑起“新冷戰(zhàn)”的根源以及中方應采取的應對策略。
張治宇作了題為“空想社會主義產(chǎn)生與發(fā)展”的主題報告，分享了對早期國際水平社會主義發(fā)展史的了解和理解，介紹了十六、十八、十九世紀空想社會主義的主要人物與理論，并結(jié)合個人的理解認知分析了三個時期社會主義的主要特征與缺陷。
黃延旺領學了改革開放史，結(jié)合個人的學習感悟，從“目睹偉大成就”“追憶社會大背景”“改革開放的主要內(nèi)容”“意義與啟示”四個方面介紹了改革開放的歷史背景、主要內(nèi)容及改革開放四十余年的偉大成就，總結(jié)了改革開放獲得勝利的原因和經(jīng)驗以及對于當前社會改革發(fā)展的影響和意義。
王燕書記對“四史”學習會進行了點評，認為幾位研究生黨員就黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的分享既具廣度兼有深度；希望研究生黨員認真學習習近平總書記近日對研究生教育工作所作的重要指示，立足于解決問題去學習、去思考，在日?？蒲兄?，能進一步著眼中心工作大局，把個人的定位、發(fā)展與中心的創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起來，積極為中心的發(fā)展建言獻策，發(fā)揮黨員表率作用。此外，會議結(jié)合“基層組織建設年”任務要求，現(xiàn)場征詢了研究生黨員對于中心研究生教育未來發(fā)展方向的建議，多名同學分享了自己對于研究生能力培養(yǎng)、職業(yè)前景規(guī)劃等方面的思考。
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