1月23日晚上,神經(jīng)所研究生會(huì)邀請(qǐng)了蒲慕明所長(zhǎng)與一年級(jí)的新生們座談。
針對(duì)同學(xué)們?cè)趯?dǎo)師和課題選擇方面的困惑,蒲先生提出視野要廣,不要過早地限制自己感興趣的方向;心態(tài)要開放,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己解決問題的能力和與人交往、合作的能力。他說,神經(jīng)所PI們一般分為兩類,新組的PI對(duì)學(xué)生的關(guān)注會(huì)更多,老組的PI在選擇課題上可能會(huì)更精準(zhǔn);學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的實(shí)驗(yàn)室。
對(duì)于掌握神經(jīng)科學(xué)各領(lǐng)域(分子細(xì)胞、發(fā)育、系統(tǒng)、疾?。┲R(shí)面方面的困惑,蒲先生建議可以通過閱讀一些經(jīng)典的review,以及《Scientific American》、《nature》、《science》上刊登的paper背后的故事,來了解其他領(lǐng)域的學(xué)科內(nèi)容。他提出,讀paper時(shí)要注意“5個(gè)W”,即what、when、who、where、why。此外,蒲先生還通過分享自己的博士經(jīng)歷和實(shí)驗(yàn)日程安排,告訴大家,做實(shí)驗(yàn)時(shí),效率和勤于思考最重要。
最后,蒲先生建議不同年級(jí)的學(xué)生間應(yīng)加強(qiáng)交流,低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)多向高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并表達(dá)了他對(duì)于神經(jīng)所學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心,希望能夠和同學(xué)們有更多的交流機(jī)會(huì)。
(聶車暢 供稿)
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