12月5日晚的新生命科學(xué)大樓A405報(bào)告廳格外熱鬧,神經(jīng)所學(xué)生會(huì)“Happy Hour”協(xié)會(huì)舉行了PI分享會(huì),穆宇老師圍繞他實(shí)驗(yàn)室的研究方向以及對神經(jīng)科學(xué)研究的見解與大家進(jìn)行了面對面的交流。

穆宇老師的實(shí)驗(yàn)室將研究感覺-運(yùn)動(dòng)過程,理解環(huán)境中的感覺信息如何呈現(xiàn)于神經(jīng)環(huán)路,從而產(chǎn)生適宜動(dòng)物生存的行為輸出。其研究的關(guān)鍵在于利用全腦功能成像(light-sheet),同步監(jiān)測所有細(xì)胞(甚至包括膠質(zhì)細(xì)胞)的多種神經(jīng)信號(鈣,電壓,神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)調(diào)質(zhì)),利用虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境,掌控進(jìn)入大腦的感覺輸入并監(jiān)測行為輸出,從而以全局信息解釋感覺-運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)原理。
“You are not a fish; how do you know what constitutes the enjoyment of fishes?”,穆宇老師強(qiáng)調(diào):借助全面的神經(jīng)科學(xué)研究,我非魚,亦可知魚之樂也。我們將與眾多的理論神經(jīng)科學(xué)家合作,共同面臨大數(shù)據(jù)給予的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們將從數(shù)百TB,數(shù)百萬個(gè)細(xì)胞的時(shí)間序列中抽提出簡潔的神經(jīng)功能原理。同時(shí),對接功能圖譜與全腦連接圖譜,對上述感覺-運(yùn)動(dòng)中的重要功能形成從始至終的理解。

在提問環(huán)節(jié),同學(xué)們積極踴躍發(fā)問,穆宇老師用幽默的語言描述他在國內(nèi)外的種種趣事,從學(xué)生生涯的趣事到來神經(jīng)所工作的決心,從美國高中生的學(xué)習(xí)狀況到國內(nèi)學(xué)生的現(xiàn)狀與未來走向。并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與科研經(jīng)歷與聽眾們進(jìn)行了分享,講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
(撰稿人:中科院神經(jīng)所王欣然)
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