神經(jīng)所師生赴安徽無為開展神經(jīng)科學(xué)夏令營活動
7月11日至14日，在神經(jīng)所所長蒲慕明院士和黨委書記王燕的帶領(lǐng)下，神經(jīng)所科普志愿者會同復(fù)旦大學(xué)、上海中學(xué)、位育高中共36人赴安徽無為縣開展“2014年安徽無為神經(jīng)科學(xué)夏令營”活動。來自無為縣的無為中學(xué)、無為三中、無為四中、實驗初中等15所中學(xué)近500名師生參加了此次夏令營。
作為領(lǐng)隊的蒲慕明院士，首先為師生們作了題為“大腦的奧秘與可塑性”的科普報告，用生動形象的圖片和視頻介紹了大腦的結(jié)構(gòu)和功能，以深入淺出的方式概述了過去幾十年人類對大腦可塑性的探索，并鼓勵學(xué)生通過后天的勤奮學(xué)習(xí)塑造大腦?？破瞻嗟?00多名中學(xué)生被分為三個組，每個組下設(shè)三個小班。志愿者分為感知覺組、電生理組、腦疾病組，每個組由3名研究員和6-8名博士生組成，三天輪流給三個不同組的中學(xué)生開設(shè)科普講座和科普小實驗。感知覺組的研究員詳細(xì)講述了從癢覺到大腦、動物導(dǎo)航、感知覺產(chǎn)生的神經(jīng)機(jī)制，并讓大家通過人體實驗親自感受皮膚分辨率、韋伯常數(shù)等科學(xué)概念，通過視覺運動的錯覺、橡皮手錯覺、視聽整合等趣味小實驗，來強(qiáng)化剛剛學(xué)到的神經(jīng)科學(xué)知識。電生理組為學(xué)生普及了神經(jīng)細(xì)胞電活動的產(chǎn)生與傳播、學(xué)習(xí)記憶等方面的科學(xué)知識，以及記錄神經(jīng)活動的不同方法，并在出發(fā)前精心設(shè)計，日夜趕工，為實驗量身定制了輕巧便捷的生物電測量儀，通過熱激活通道改變果蠅行為、光遺傳學(xué)控制小鼠行為、測試人體生物電等實驗，來加深中學(xué)生對腦電圖、肌電圖、反應(yīng)時長等基本概念的理解。腦疾病組詳細(xì)介紹了自閉癥、體育鍛煉、睡眠與大腦功能的關(guān)系，并通過自制條件化裝置，以人和斑馬魚為實驗對象，開展了人與動物的學(xué)習(xí)與記憶實驗，探究了酒精等興奮劑對大腦功能的影響。從學(xué)生們層出不窮的問題、熱烈的掌聲、專注的眼神中，我們可以深刻地感受到神經(jīng)科學(xué)對他們的吸引力。
蒲慕明、孫衍剛、顧勇、李澄宇、王佐仁、張翼鳳、鐘春玖、仇子龍、張洪鈞這9位研究員與教授除了開設(shè)科普講座以外，還給每個班級開設(shè)了科技創(chuàng)新課題引導(dǎo)講座，通過具體的實例，就如何設(shè)計課題、如何選擇實驗方法與對象、如何完善實驗流程等進(jìn)行了詮釋，同學(xué)們受到了很大啟發(fā)。此外，研究員們還與學(xué)生們開展了座談，在輕松愉快的氛圍里，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生展開互動，深入了解了他們的學(xué)習(xí)、生活、興趣等，引導(dǎo)他們建立正確的人生觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，通過解答各種發(fā)散性問題，滿足了他們對科學(xué)和外界的好奇心。
此次夏令營除了給學(xué)生們送去科普外，上海中學(xué)的羅向東、陸晨剛和位育高中的肖陳丹老師，還給當(dāng)?shù)氐?00多名高一、高二學(xué)生進(jìn)行了奧林匹克數(shù)理化培訓(xùn)，傳播了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，受到了廣大師生的熱烈歡迎和好評。
短短四天的夏令營，給營員們帶來的是快樂，留下的是對神經(jīng)科學(xué)世界的眷戀和回味，營員們接觸了神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域新奇的科學(xué)現(xiàn)象，感受到了科學(xué)的魅力以及實驗成功所帶來的喜悅，充分激發(fā)了廣大營員對神經(jīng)科學(xué)的興趣，很多學(xué)生迫不及待上網(wǎng)買了相關(guān)書籍，并立志以后要從事生命科學(xué)領(lǐng)域的研究。
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