發(fā)布時(shí)間:2020-02-26
作者:彭海蓉(中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心)
大家好,我是小膠質(zhì)細(xì)胞,英文名microglia,家住大腦和脊髓,我是個(gè)吃貨。
你問我大腦里能有啥好吃的?
可多了,我平常吃些死亡細(xì)胞的碎片,加工錯(cuò)了的沒用的蛋白質(zhì),遇到有細(xì)菌入侵的時(shí)候我也會(huì)吃細(xì)菌。
除了這些,我平常還有個(gè)很重要的工作就是"吃"記憶。這不,我前幾天吃記憶的時(shí)候被人類科學(xué)家抓個(gè)正著,還被拍了照,甚至還被錄了像。就是下面這幾張照片,A、B、C這三張圖里面綠色的就是我,紅色的syn和PSD95就是神經(jīng)元的"皮",它們可以形成
不僅如此,科學(xué)家還拍到了我"吃"記憶的現(xiàn)場,當(dāng)我的嘴咬到神經(jīng)元時(shí),被抓了個(gè)正著!
記憶也能被吃掉,童話變現(xiàn)實(shí)?
記憶雖然是無形的,但是記憶的儲(chǔ)存是有物質(zhì)基礎(chǔ)的。
早在大約40年以前,科學(xué)家米爾納(B. Milner)就通過損毀腦區(qū)的方法發(fā)現(xiàn)長期記憶的儲(chǔ)存是依賴海馬(hippocampus)和內(nèi)側(cè)顳葉(medial temporal lobe)腦區(qū)。
同時(shí),科學(xué)家將記憶分兩種,陳述性記憶(declarative memory)和非陳述性記憶(nondeclarative)。
陳述性記憶主要是指對(duì)人、事、物、位置的記憶,需要意識(shí)的,所以不僅僅依賴海馬腦區(qū),也依賴于相鄰的大腦皮層。
非陳述性記憶是指對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)的記憶。不需要意識(shí)的參與,因此這類記憶大多存在于小腦、紋狀體和杏仁核腦區(qū)。無脊椎動(dòng)物體內(nèi)也存在非程序性記憶,就是我們常說的反射。
科學(xué)家用無脊椎動(dòng)物海兔進(jìn)行了一系列行為學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)非陳述性記憶可以儲(chǔ)存在很簡單的神經(jīng)連接——即突觸之中,并不需要特化的存儲(chǔ)信息的神經(jīng)元。突觸連接的短期增強(qiáng)主要是依靠神經(jīng)遞質(zhì)釋放的改變實(shí)現(xiàn)的,就像人在應(yīng)激狀態(tài)下瞬間分泌大量腎上腺素是人體的運(yùn)動(dòng)功能增強(qiáng)而躲避危險(xiǎn)。而長期增強(qiáng)依賴于神經(jīng)細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成過程。這是由于長期記憶需要形成新的突觸結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)就類似于磚塊,可以用來建造突觸。如果用藥物如異霉素等阻斷蛋白質(zhì)的合成過程則會(huì)阻斷長期記憶的形成,這也是科學(xué)家用來造健忘癥模型的基本原理。
那陳述性記憶是如何儲(chǔ)存的呢?
陳述性記憶是很復(fù)雜的,需要邏輯和意識(shí),所以肯定是有一群細(xì)胞相互協(xié)作來編碼的??茖W(xué)還家做了一系列實(shí)驗(yàn)找到了存儲(chǔ)特定記憶的細(xì)胞——印記細(xì)胞(engram cells)。
簡單來說是這樣的:神經(jīng)元被激活后會(huì)表達(dá)一種特殊的蛋白(c-fos蛋白)。因此科學(xué)家改造了一種小鼠,這種小鼠的神經(jīng)元被激活之后會(huì)產(chǎn)生一種帶熒光的蛋白質(zhì)ChR2-EYFP??茖W(xué)家們只需要讓這種小鼠做一些行為,在完成這些行為的過程中被激活的細(xì)胞就會(huì)被帶上熒光標(biāo)記,這些就是針對(duì)這一行為的印記細(xì)胞。
如何證明我"吃"掉的就是記憶細(xì)胞?
接下來你們一定要問這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能說明這些被標(biāo)記上的細(xì)胞在這個(gè)行為下被激活了,怎么能說它們就是記憶細(xì)胞呢?
上述實(shí)驗(yàn)中,在小鼠特異腦區(qū)注射的熒光蛋白ChR2是一個(gè)可以被光激活的蛋白,這就像一個(gè)光控開關(guān),只要打開473nm激光就可以激活有ChR2-EYFP的神經(jīng)元。
實(shí)驗(yàn)人員先對(duì)小鼠進(jìn)行恐懼記憶訓(xùn)練,具體操作是,先將小鼠放進(jìn)一個(gè)藍(lán)色盒子里適應(yīng)24小時(shí),再將小鼠放進(jìn)一個(gè)紅色盒子里,并同時(shí)電擊它,電擊24小時(shí),被電擊的小鼠害怕的時(shí)候會(huì)趴著一動(dòng)不動(dòng),因此用小鼠不動(dòng)的時(shí)間來代表它的害怕程度,通過恐懼訓(xùn)練讓小鼠將電擊與紅色盒子聯(lián)系起來。之后只要把小鼠放在紅盒子里,它就能想起被電擊的經(jīng)歷,一想起來就嚇得不敢動(dòng)。如果把小鼠放在藍(lán)盒子里,它不會(huì)想起被電擊的經(jīng)歷,因此不會(huì)害怕。
但是,將小鼠放進(jìn)藍(lán)盒子里,同時(shí)用473nm的激光激活它被標(biāo)記的神經(jīng)元,那么小鼠在藍(lán)色盒子里不動(dòng)的時(shí)間就會(huì)增加,代表小鼠想起了被電擊的經(jīng)歷。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)就說明了引起恐懼的記憶確實(shí)是儲(chǔ)存在被熒光標(biāo)記上的細(xì)胞中,且只要神經(jīng)元被激活就可以喚起這個(gè)記憶。
"吃"掉記憶,是為了更好的記住
好不容易產(chǎn)生的記憶,為什么要"吃"掉呢?其實(shí),我們"吃"掉的都是某些類型的記憶。
"吃"掉舊的記憶幫助新"新"的記憶形成。其實(shí),在小鼠胚胎發(fā)育的時(shí)候,我們小膠質(zhì)細(xì)胞還會(huì)分泌一些神經(jīng)營養(yǎng)因子來促進(jìn)突觸的形成。在發(fā)育過程中,主人總是接收各種各樣的信息和感覺刺激,形成很多突觸,但是有些突觸會(huì)經(jīng)常使用,有些是只用過一兩次就不用了,放在那很浪費(fèi)資源。這時(shí)候我們小膠質(zhì)細(xì)胞就會(huì)找到不常用的突觸并把它吃掉,這樣就能節(jié)約很大一部分資源。
記憶儲(chǔ)存的海馬腦區(qū)在成年之后還在不斷地產(chǎn)生新生的神經(jīng)元,這些新生的神經(jīng)元需要加入已經(jīng)存在的神經(jīng)元形成的網(wǎng)絡(luò)之中才能發(fā)揮作用。在這個(gè)過程中,小膠質(zhì)細(xì)胞不僅能夠通過吞噬和分泌細(xì)胞因子清除已有的突觸結(jié)構(gòu),還可以通過分泌一些神經(jīng)營養(yǎng)因子(如BDNF)來促進(jìn)突觸的形成,從而增強(qiáng)
"吃"掉不想要的記憶能更好的幫助遺忘。人一直在遺忘,之前的研究認(rèn)為遺忘主要是神經(jīng)元來負(fù)責(zé)的。一些印記細(xì)胞總是不被激活,記憶的保質(zhì)期到了這部分神經(jīng)元就慢慢的被降解了。或者激活了遺忘細(xì)胞,遺忘細(xì)胞通過分泌一些物質(zhì)促進(jìn)了遺忘的過程。
現(xiàn)在,也就是開頭我被偷拍的那些照片證明我們小膠質(zhì)細(xì)胞在記憶的遺忘過程中也是十分重要的。
研究過程發(fā)現(xiàn),訓(xùn)練之后,實(shí)驗(yàn)者在第5天可以記住大約70%的內(nèi)容,第35天的時(shí)候?qū)嶒?yàn)者只能記住20%的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)過程中,如果用毒素(DTR/DT,PLX)"殺死"小膠質(zhì)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)者在第35天的時(shí)候卻能記住5%0-60%的內(nèi)容。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就說明了我們小膠質(zhì)細(xì)胞能促進(jìn)遺忘的過程。
研究者用米諾環(huán)素(minocycline)把我們小膠質(zhì)細(xì)胞"嘴巴"封住,這樣我們沒法"吃掉"神經(jīng)元,那么實(shí)驗(yàn)者在第35天的時(shí)候還是能記住50%-60%,這就說明我們通過吞噬的功能實(shí)現(xiàn)來促進(jìn)遺忘。
看吧,說到這你們應(yīng)該相信我能吃記憶了吧!嗯,真香!
參考文獻(xiàn):
1. Chao Wang et.al., Microglia mediate forgetting via complement dependent synaptic elimination, Science, 2020. 367, 79:619-643.
2. Eric R. Kandel et.al., The molecular and systems biology of memory, Cell 157, March 27, 2014.
3. Susanne A. Wolf et.al., Microglia in Physiology and Disease, Annu. Rev. Physiol. 2017. 79:619-643.
4. Susumu Tonegawa et.al., Memory engram storage and retrieval, Current Opinion In Neurobiology, 2015, 35:101–109.
5.https://baike.baidu.com/item/%E8%AE%B0%E5%BF%86/34494?fr=aladdin
6.https://zh-wiki.info/wiki/%E8%A8%98%E6%86%B6
7. Christopher N Parkhurst et.al., Microglia Promote Learning-Dependent Synapse Formation Through Brain-Derived Neurotrophic Factor, Cell, 2013.
8. Luba Sominsky et.al., Microglia: Key players in neurodevelopment and neuronal plasticity, International Journal of Biochemistry and Cell Biology, 2018.
9. Susumu Tonegawa et.al., Memory Engram cells have come of age, Neuron, 2015.
10. Sheena A. Josselyn and Susumu Tonegawa,Memory engrams: Recalling the past and imagining the future, Science, 2020.
附件下載: